觀察睡蓮和荷花

 1. 謝謝康軒大哥哥送來睡蓮 荷花各一盆  教師盡速放入整理箱  注水

2. 學生利用課堂分組到教室外側近走廊行觀察

3. 全班觀察完畢  請學生分享觀察結果  或提出問題

    (1)學生看到  水裡有浮萍  螺 耶

    (2)睡蓮真美麗

    (3)有些睡蓮葉子沒有平貼在水面?

    (4)我要利用下課時間再來看看他們

4.省思

   有實物讓學生就近觀察 對於學習成效大有助益

   因考慮積水易孳生蚊  所以讓學生觀察2週左右  會轉移至學校生態池

溫度變化對物質的影響2-1溫度上升了 蒸發

1. 20230326在窗台上放置兩杯裝同樣水量的燒杯  一杯加蓋  一杯不加蓋

2. 20230413觀察兩杯水量的變化  繼續放置在窗台上

3. 20230424觀察兩杯水量的變化

省思 :學生提問加蓋那一水杯水量微有下降   其他學生發言那是因為蓋子與水杯之間有縫隙

          學生根據觀察結果提出自己的看法  若想證明自己的說法是否正確  可再行設計實驗驗證

          如此即將科學研究方法落實在課堂中

 

田園樂 種蔬菜時沒有陽光 植株會有何變化

 1.選取兩盆小白菜幼苗  一盆加蓋紙箱  使它無法照射到陽光  另一盆不加蓋紙箱 

2一週後結果如下圖

3.繼續加蓋實驗  最後加蓋植株漸漸枯萎

4.將枯萎植株重新照光  植株已無法恢復健康  最後枯死

省思: 陽光對植株的生長十分重要  如果過長時間妹有照射到陽光  植株最終會枯死

田園樂 種小白菜喽

1.  20230221  在菜盆裡撒下小白菜種子  放在教室東側窗台上  靜候種子發芽

2.  20230301  哇  種子發芽了  二片心形子葉  好可愛  觀察到植株朝向有陽光的方向生長

        

3. 20230308  本葉長出來了 

4. 20230424 小白菜植株的模樣

省思:  1. 為方便學生觀察  所倚重在教室內東側窗台上  陽光不足

           2. 土壤養分不夠  生長緩慢   葉片小小的

           3. 除了課堂安排讓學生觀察外  下課時間學生自發前往細心觀察的人數寥寥無幾

磁鐵好好玩和膠泥浮沉實驗

 學生進行課本中磁鐵實驗和膠泥浮沉實驗

植物的葉子如何交錯生長

想讓學生知道葉子如何交錯生長

請三位學生到台前擔任三片葉子  太陽在前方  第2或3位學生想辦法讓自己可以被陽光照射

觀察實物長春花

 學生觀察實物長春花各部位的構造和判斷葉序